الرشاقة التنظيميّة لدى قيادة كلية الآداب بجامعة مصراتة وعلاقتها بالأداء المؤسّسي

Abstract

هدَف هذا البحث إلى التعرّف على بعض المفاهيم العلمية حول الرشاقة التنظيميّة والأداء المؤسسي، ومعرفة مستوى تحقق هذا النوع الحديث وصفًا له كنوع من أنواع الممارسات الإدارية المتميزة والسلسة داخل كلية الآداب بجامعة مصراتة، على مستوى قيادتها في نموذج ذو أبعاد أربعة، وتحديد نوع العلاقة بينها من جهة، وبين الأداء المؤسسي من جهة أخرى، بالإضافة إلى تحديد ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في ذاك المستوى تُعزى إلى متغيرات الجنس: (ذكر، أنثى) في الفئة المبحوثة، وهي أعضاء هيئة التدريس القارّين بالكلية، والمؤهل العلمي: (ماجستير، دكتوراة)، والمسمى الوظيفي: (رئيس قسم علمي، عضو هيئة تدريس فقط) خلال فصل الربيع 2022م، حيث مثَّل مجتمع البحث جميع أعضاء هيئة التدريس بالكلية المعنية، والبالغ عددهم (175) عضوًا، حسب إفادة مكتب شؤون أعضاء هيئة التدريس بها، ولتحقيق أهداف البحث استُخدم المنهج الوصفي، وأُعدت استبانة مكونة من (28) فقرة تتضمن أبعاد الرشاقة التنظيميّة، فضلاً عن فقرات خاصة بالمجال التابع وهو الأداء المؤسسي، وقد استفيد من (35) ورقة استبانة عند التحليل، وكان تحليل ومعالجة البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي (23.SPSS).