استكشاف آراء الطلبة الليبيين الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية حول فعالية استخدام فصول قوقل للتعلم عبر الإنترنت

Sakina Mustafa A Omar

DSpace Home
→
المجلات العلمية لجامعة سرت
→
مجلة جامعة سرت للعلوم الانسانية
→
المجلد الرابع عشر- العدد الأول- يونيو2024
→
View Item

dc.contributor.author	Sakina Mustafa A Omar
dc.date.accessioned	2024-11-27T18:22:37Z
dc.date.available	2024-11-27T18:22:37Z
dc.date.issued	2024-01-01
dc.identifier.issn	2789-2247
dc.identifier.uri	http://dspace-su.server.ly:8080/xmlui/handle/123456789/1460
dc.description.abstract	لقد أصبحت فصول قوقل منصة تعليمية معروفة ، و تهدف هذه الدراسة إلى الحصول على نظرة ثاقبة لتصورات طلاب المرحلة الجامعية في قسم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية فيما يتعلق بالتعلم عبر الإنترنت، يعتمد هذا البحث في جمع المعلومات على استخدام استبيان و مقابلة مع بعض الطلبة، و قد شارك في هذه الدراسة 54 طالبًا من طلاب قسم اللغة الإنجليزية في كلية الآداب والتربية بجامعة صبراتة حيث شارك 48 طالبًا في ملء الاستبيانات وتم عمل مقابلات مع 6 طلبة منهم، تبين أن لدى غالبية الطلاب موقف إيجابي تجاه فصول قوقل كتطبيق تعليمي إذ يرون أنه سهل وعملي و له عدة فوائد و لكن له بعض العيوب كذلك.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة سرت - Sirte University	en_US
dc.relation.ispartofseries	المجلد الرابع عشر- العدد الأول- يونيو2024;161-151
dc.subject	فصول قوقل	en_US
dc.subject	آراء وتصورات	en_US
dc.subject	عملية التعلم	en_US
dc.title	استكشاف آراء الطلبة الليبيين الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية حول فعالية استخدام فصول قوقل للتعلم عبر الإنترنت	en_US
dc.type	Article	en_US