أثر الثقافة التنظيمية على التشارك المعرفي في الجامعة الجزائرية مقاربة باستخدام نماذج المعادلات البنائية

دحماني, عزيز; ناصري, نفيسة

dc.contributor.author	دحماني, عزيز
dc.contributor.author	ناصري, نفيسة
dc.date.accessioned	2024-11-30T19:08:10Z
dc.date.available	2024-11-30T19:08:10Z
dc.date.issued	2019-01-02
dc.identifier.other	2958-4574
dc.identifier.uri	http://dspace-su.server.ly:8080/xmlui/handle/123456789/1725
dc.description.abstract	تهدف الدراسة إلى إبراز أثر الثقافة التنظيمية على تعزيز التشارك المعرفي على مستوى جامعة طاهري محمد بشار، وقد استخدمت الدراسة المنهج التجريبي من خلال التطرق لتأصيل النظري لكل من الثقافة التنظيمية كالتشاركؾ المعرفي كمراجعة الدراسات السابقة، وبالاستعانة ببرنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) ,برنامج تحليل العزوم الإحصائية (Amos) طريقة الاحتمالات الكبرى تم تحليل استجابات عينة ضمت 172 مفردة من مجتمع الدراسة البالغ 764 من أعضاء هيئة التدريس المنتمون إلى الكليات الثمانية بالجامعة، وقد خلصت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها أن الثقافة التنظيمية تفسر %68 من التشاركؾ المعرفي، كما أن تنامي الثقافة التنظيمية ب %1 يعزز التشاركؾ المعرفي ب %0.82 ، مما يدعو إدارة جامعة طاهري محمد بشار إلى العمل على تنمية روح الفريق بين أعضاء هيئة التدريس الشيء الذي يعزز التشارك المعرفي.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة سرت - Sirte University	en_US
dc.relation.ispartofseries	العدد الثانى;28-10
dc.subject	knowledge sharing	en_US
dc.subject	، orientation of individuals،	en_US
dc.subject	team orientation،	en_US
dc.subject	organizational culture،	en_US
dc.subject	organizational memory	en_US
dc.title	أثر الثقافة التنظيمية على التشارك المعرفي في الجامعة الجزائرية مقاربة باستخدام نماذج المعادلات البنائية	en_US
dc.type	Article	en_US