ادمان الأنترنت والتحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية دراسة ميدانية علي عينة من طلاب التعليم الثانوي بمدينة سرت

الشيباني, رحمة الحوسين

dc.contributor.author	الشيباني, رحمة الحوسين
dc.date.accessioned	2024-11-22T16:22:59Z
dc.date.available	2024-11-22T16:22:59Z
dc.date.issued	2023-01-01
dc.identifier.issn	3740-2791
dc.identifier.uri	http://dspace-su.server.ly:8080/xmlui/handle/123456789/281
dc.description.abstract	تهدف الدراسة الحالية الي التعرف علي الاثار الايجابية والسلبية لظاهرة ادمان الانترنت وتأثيرها علي التحصيل الدراسي من وجهة نظر طلاب التعليم الثانوي في مدينة سرت وتم جمع بيانات الدراسة من خلال استمارة استبيان من اعداد الباحثة اعدتها لهذا الغرض وتم تحديد نوع العينة من طلاب التعليم الثانوي ذكور وانات بالعينة العشوائية وبلغ حجمها 127مفردة وتوصلت الدراسة الي عدة نتائج منها الايجابية واهمها تنمية المهارات المختلفة للطلاب ويساهم الانترنت في التعلم والتدريب عن بعد، وكذلك نتائج سلبية ومنها يساهم الادمان علي الانترنت في تدني التحصيل الدراسي عند بعض الطلاب جراء استخدام الانترنت لساعات طويلة في اللعاب الإلكترونية.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	كلية التربية - جامعة سرت	en_US
dc.relation.ispartofseries	العدد 1;175-196
dc.subject	ادمان الانترنت	en_US
dc.subject	التحصيل الدراسي	en_US
dc.subject	طلاب المرحلة الثانوية	en_US
dc.title	ادمان الأنترنت والتحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية دراسة ميدانية علي عينة من طلاب التعليم الثانوي بمدينة سرت	en_US
dc.type	Article	en_US