الفلسفة التربوية للمجتمع الليبي

الحداد, عطية سالم; خليفة, عمر أحمد

dc.contributor.author	الحداد, عطية سالم
dc.contributor.author	خليفة, عمر أحمد
dc.date.accessioned	2025-12-22T08:39:24Z
dc.date.available	2025-12-22T08:39:24Z
dc.date.issued	2025-12-22
dc.identifier.issn	3740-2791
dc.identifier.uri	http://dspace-su.server.ly:8080/xmlui/handle/123456789/3657
dc.description.abstract	يسعى هذا البحث إلى التعرف على فلسفة المجتمع الليبي وسماته، ومدى التوافق بين أهداف الفلسفة العامة وأهداف المجتمع التي يسعى إلى تحقيقها، كما يهدف إلى الإجابة عن التساؤلات التالية: ما مفهوم الفلسفة التربوية في المجتمع الليبي؟ وما هو أساسها الدستوري؟ وما سمات الفلسفة التربوية الليبية؟ وما هو الحق في التعليم؟ بالإضافة إلى دور الدولة والمقومات الأساسية، والأسس العامة للفلسفة الليبية، ومن خلال هذا البحث، تم التوصل إلى الأهداف والنتائج المرجوة، والتي تمثلت في تأصيل الفلسفة التربوية في سياق المجتمع الليبي.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة سرت universty sirt	en_US
dc.relation.ispartofseries	مجلد 4 عدد 2 (2025);12-1
dc.subject	المجتمع الليبي	en_US
dc.subject	، التربوية،	en_US
dc.subject	لفلسفة	en_US
dc.title	الفلسفة التربوية للمجتمع الليبي	en_US
dc.type	Article	en_US